Новости

В Москве отметили 245-летие Федора Петровича Гааза

25 сентября 2025 года состоялся традиционный детский праздник у памятника «Доброму дедушке Гаазу». Юбилейное мероприятие было приурочено к 245-летию со дня рождения Федора Петровича Гааза и 10-летию со дня основания музея «Мемориальной комнаты Ф.П. Гааза».

Впервые детский праздник был проведен во время открытия памятника «Святому доктору» во дворе «гаазовской» больницы в 1909 году. Это и положило начало доброй традиции устраивать праздники для воспитанников местных школ. После продолжительного перерыва традиция была возрождена в октябре 2009 году, с тех пор каждый год в сквере собираются дети, говорят о добрых делах, милосердии и
сострадании, исполняют танцевальные номера и поют песни.

Благодарим всех участников праздника, уважаемых и дорогих гостей!

С приветственным словом выступил доктор медицинских наук, член-корреспондент РАН, Президент РОШУМЗ — Кучма Владислав Ремирович!

Сестры Милосердия во главе с руководителем проекта «Круги Мира» Радомской Наталией Анатольевной передали детям частичку любви. Каждая поведала свою историю о добре и человеколюбии. Они ежедневно дарят заботу, своим примером показывают, что такое самоотверженность и терпение. 

В музыкально-театрализованной программе участвовали:
• Ученики ГБОУ г. Москвы «Школа Покровский квартал»
• Ученики НОЧУ СОШ «Центр образования «Самсон»
• Воспитанники детской хоровой студии «Преображение» ГБОУ г. Москвы «Школа №1360»
• Танцевальный коллектив «Открытие» ГБОУ г. Москвы «Школа №1360»

Кадеты ГБОУ г. Москвы «Школа №1381» торжественно возложили венок из цветов к памятнику Федору Петровичу Гаазу. «Спешите делать добро»

«Цифровая трансформация образования — новые вызовы цифровой медицине»

IХ Национальный Конгресс медицинских работников школ с международным участием. 17-18 октября 2024 года, Оренбург.

Программа научно-практической конференции «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ XXI ВЕКА. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ»

Отчет

Резолюция IX Национального конгресса медицинских работников школ с международным участием

IХ Национальный Конгресс медицинских работников школ с международным участием «Цифровая трансформация образования — новые вызовы цифровой медицине»

ОРГАНИЗАТОРЫ:

• Министерство здравоохранения Российской Федерации
• Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучиячеловека
• Российская академия наук
• Всероссийское общество развития школьной и университетской медицины и здоровья
• ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный медицинский университет» Министерстваздравоохранения Российской Федерации
• ФБУН «Федеральный научный центр гигиены имени Ф.Ф. Эрисмана» Федеральнойслужбы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека
• ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский Университет)

ПЛАНИРУЕТСЯ ОБСУЖДЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ВОПРОСОВ:

• Стратегические и региональные задачи преодоления приоритетных вызовов и угроз здоровью детского населения на современном этапе;
• Фундаментальные и прикладные исследования негативного влияния факторов среды обитания на здоровье детей и подростков;
• Современные технологии медицинской помощи и медико-педагогического сопровождения несовершеннолетних на базе образовательных организаций;
• Современные методы диагностики, коррекции и профилактики нарушений здоровья, ассоциированных с ведущими факторами образовательной среды и среды жизнедеятельности;
• Анализ жизнедеятельности детей в цифровой среде, оценка степени информатизации среды обитания детей различных возрастно-половых групп, суммарной информационной нагрузки, ее классификация на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях;
• Гигиеническая и офтальмоэргономическая оценка функциональных параметров гаджетов и информации, предъявляемой на экранах мониторов (размер экрана, объекты различения, характеристики фона, контраст фона и объекта, движущиеся объекты и др.);
• Гигиеническая оценка условий использования современных информационно-коммуникационных технологий и средств их обеспечения в образовательных организациях (микроклимат; освещение, включая оценку новых источников освещения и их влияния на функциональное состояние основных жизнеобеспечивающих систем организма детей дошкольного и школьного возраста на основе динамических наблюдений за их здоровьем; электромагнитные поля от всех источников излучения, в том числе малой интенсивности); 
• Гигиеническая оценка современных образовательных технологий, в том числе массовых открытых онлайн-ресурсов (massive open online course – MOOC), технологии больших данных, адаптивного обучения, технологии геймификации, смешанного (гибридного) обучения (blended learning); 
• Обоснование критериев оценки и мониторинг функционального состояния организма ребенка в процессе использования информационно-коммуникационных технологий и средств их обеспечения; оценка адаптации детей и подростков к обучению в условиях цифровой среды;
• Медико-психолого-педагогическая оценка особенностей восприятия информации («клиповое», «глиссирование» и др.), развития утомления у обучающихся;
• Оценка психоневрологического статуса детей и подростков в условиях различных информационных нагрузок; нейровизуализация формирования информационной и игровой интернет-зависимости детей и подростков;
• Математический анализ и моделирование управления рисками здоровью и психологическому благополучию детей и подростков в цифровой среде; 
• Обоснование и подготовка нормативно-правовых документов, в том числе гигиенических регламентов, обеспечивающих безопасность детей и подростков в цифровой среде на различных уровнях (индивидуальный, семейный, групповой, региональный и общенациональный);
• Разработка и внедрение специальных игровых образовательных и просветительских программ (геймификация), содержащих информацию об информационных угрозах, о правилах безопасного пользования детьми сетью Интернет;
• Разработка, пилотное внедрение программ широкомасштабных государственных и общественных эмпирических исследований с целью оценки эффективности политики по обеспечению гигиенической безопасности и защите детей от негативной информации в гиперинформационном обществе;
• Новое в медицинском и санитарно-эпидемиологическом обеспечении обучающихся в условиях цифровой трансформации образования.

Организационный взнос за участие в Конференции и Конгрессе не предусмотрен. 

Зарегистрированы участники из 32 территорий России: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Казань, Челябинск, Смоленск, Красноярск и т.д.

Все подробности участия в Конгрессе на сайте www.orgma.ru

Контакты Оргкомитета:

E—mail: k_epidem.fpdo@orgma.ru

Телефон: 8(3532)50–06–11 доб. (507, 508, 509).